Qwissit Schule

Probeunterricht Gymnasium Berlin

Texte verfassen: Brief und Sachtext

36 Fragen

Brief

  1. Womit beginnt ein Brief ganz oben rechts? Einfach
  2. Welche Anrede passt in einem Brief an deine Klassenlehrerin? Einfach
  3. Was steht am Ende eines Briefes? Einfach
  4. Was gehört in den Hauptteil eines Briefes, mit dem du jemanden überzeugen willst? Einfach
  5. Welche Wörter schreibt man in einem Brief an die Lehrerin groß? Einfach
  6. Welcher Satz eignet sich als Einleitung eines Briefes an die Lehrerin? Einfach

Sachtext

  1. Welcher Satz passt in einen sachlichen Text über Eisbären? Einfach
  2. In welcher Zeitform schreibt man einen Sachtext über ein Tier? Einfach
  3. Welche Angabe aus einem Tiersteckbrief gehört in einen Sachtext? Einfach
  4. Welche Merkmale hat ein Sachtext? Einfach

Texte überarbeiten

  1. Ein Text beginnt so: „Der Hund bellt. Der Hund rennt. Der Hund spielt.“ Was solltest du verbessern? Einfach
  2. Welches Wort ersetzt „machen“ im Satz „Wir machen eine Wattwanderung.“ am treffendsten? Einfach

Brief

  1. In welcher Reihenfolge stehen die Teile eines Briefes? Mittel
  2. Welcher Satz passt am besten als Schluss eines Briefes, der die Lehrerin überzeugen soll? Mittel
  3. Wie stellt man zwei Gründe in einem Brief übersichtlich dar? Mittel
  4. In welchem Satz sind alle Anredepronomen richtig? Mittel

Sachtext

  1. Tiersteckbrief Eisbär: Welche Stichpunkte sind unsachlich und gehören nicht in den Sachtext? Mittel
  2. Wie schreibt man den Stichpunkt „schwarze Haut (Aufgabe: speichert Sonnenwärme)“ als Satz in einem Sachtext? Mittel
  3. Welche Überschrift passt am besten zu einem Sachtext über den Eisbären? Mittel
  4. Ein Sachtext soll höchstens sechs Sätze haben, der Steckbrief hat aber acht sachliche Stichpunkte. Was tust du? Mittel

Texte überarbeiten

  1. Wie verbessert man „Der Eisbär wandert weit. Er sucht Nahrung.“ am besten? Mittel
  2. Ein Text lautet: „Hunde sind Tiere. Er hat vier Beine. Der Hund war ein guter Freund des Menschen.“ Welche Tipps verbessern ihn? Mittel
  3. Welche Formulierungen sind für einen Brief an die Lehrerin passend? Mittel
  4. Welche Satzanfänge sorgen in einem Sachtext für Abwechslung? Mittel

Sachtext

  1. Steckbrief Schneeeule: „lebt in der Tundra; Federn bis an die Zehen (Grund: Schutz vor Kälte); wunderschöne Augen; jagt Lemminge; ist ziemlich eingebildet; brütet auf dem Boden“. Welche Stichpunkte gehören NICHT in einen Sachtext? Schwer
  2. Welcher Satz verbindet „größte Raubtierart an Land“ und „Lebensraum: arktisches Polareis“ am besten? Schwer
  3. Wie formuliert man „hasst andere Eisbären“ sachlich? Schwer
  4. Ein Sachtext darf höchstens sechs Sätze haben. Welcher Text hält sich daran und nutzt alle Infos „Robben, Walrosse, Polareis, Einzelgänger“? Schwer
  5. Der Steckbrief sagt: „durchsichtige Haare – wirken weiß (Grund: Reflexion des Lichts)“. Welcher Satz gibt das richtig und verständlich wieder? Schwer

Brief

  1. Welcher Absatz erfüllt „einen Grund aus dem Text nennen und kurz erklären“ am besten? Schwer
  2. Warum ist „Wir sollten hinfahren, weil ich noch nie am Meer war“ in einem Brief an die Lehrerin ein schwacher Grund? Schwer
  3. Ein Brief beginnt so: „Hallo, ich will was sagen. Berlin, 12.02.2027.“ Was ist falsch? Schwer
  4. Die Lehrerin könnte einwenden: „Die Fahrt ist zu teuer.“ Welche Antwort im Brief nimmt den Einwand am geschicktesten auf? Schwer

Texte überarbeiten

  1. Ein Satz aus einem Brief: „Ich hoffe das sie meinen Vorschlag gut finden.“ Welche Fehler enthält er? Schwer
  2. Welcher Satz ist sprachlich am besten gelungen? Schwer
  3. Welche Wörter eignen sich, um Sätze in einem Sachtext sinnvoll zu verknüpfen? Schwer

Zertifikate & Prüfungen

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